14. Тестирование в сфере занятости и профессиональной ориентации

Тестирование в сфере занятости проводится организациями с целью отбора сотрудников, продвижения по службе или определения их места работы. Все эти три цели сосредоточены на предсказании будущего поведения работника, чтобы можно было оказывать влияние на организационные последствия, такие как эффективность, рост производительности труда, мотивация и удовлетворенность сотрудников.

До разработки и применения тестов в сфере занятости должна быть четко заявлена цель тестирования. При последующей проверке необходимо приложить усилия для определения того, насколько достигнута заявленная цель.

Тестирование в сфере занятости в большой степени зависит от содержания используемого теста, которое охватывает различные области знания, навыки, способности, черты характера, убеждения и ценности. Конкретная ситуация также значительно влияет на профессиональное тестирование.

Если данные о валидности, основанные на содержании теста, являются основным источником обоснования его использования при отборе или продвижении по службе, то должно быть продемонстрировано наличие тесной связи между содержанием теста и содержанием работы.

Процесс валидизации, применительно к сфере занятости, включает в себя сбор и оценку данных, касающихся сохранения или изменения полученных выводов.

Эмпирическая связь между прогнозом измерения (тест) и критерием измерения (трудовое поведение или интересы) должна быть дополнена данными об обоснованности критериев измерения в данной области для дополнения связи между тестом и областью построения критериев.

В случае, когда эмпирические данные о взаимосвязи прогнозируемых критериев являются частью данных, используемых для обоснования эффективности теста, критерии измерения должны отражать ту область, которая представляет интерес для организации. Все используемые критерии должны представлять важные компоненты трудового поведения или результатов труда в процессе работы или специального обучения, отраженные в соответствующем анализе данного вида профессиональной деятельности.

Тесты, используемые при профессиональной аттестации, должны быть нацелены на определение того, освоены ли кандидатом необходимые знания и навыки в соответствующей области. Требования для лицензирования устанавливаются государственными и местными органами власти, чтобы установить наличие у тех, кому выдается лицензия, знаний и навыков, необходимых для безопасного и эффективного выполнения важной профессиональной деятельности.

Тест должен адекватно представлять содержание профессиональной сферы и на основании этого необходимо проводить его валидизацию.