Методика миокинетической психодиагностики Мира-и-Лопеца

Методика используется для изучения процессов возбуждения и торможения нервной системы, а также для оценки гетеро- и аутоагрессии, экстраверсии-интроверсии.

Основные принципы миокинетической психодиагностики были сформулированы Мира Лопецом в 1939 г. следующим образом: психологическое пространство не нейтрально и всякое движение в нем приобретает кроме своего механического эффекта особое значение в соот ветствии со смыслом его выполнения для субъекта. Отсюда вытекает, что если предложить испытуемому делать движения в разных направлениях пространства, не позволяя ему зрени ем контролировать их протяженность и направление, то мож но наблюдать, как происходит систематическое отклонение этих движений. Последнее указывает на доминирующую у данного испытуемого группу мышц, которая, в свою очередь, может служить индикатором доминирующей группы действий испы туемого в данном пространстве.

Методика Мира Лопеца включает семь серий: «линеограмма», «параллели», «цепи», «верхушка замка», «кружки», «зигзаги», «лест ница». При выполнении тестов испытуемому приходится осу ществлять двоякую регуляцию:

- регулировать поло жение руки относительно корпуса (макрорисунок);

- протяженность и форму движений, совершаемых на заданном участке пространства (микрорисунок).

Серии различаются степенью слож ности рисунков. Так, тест «линеограмма» испытуемый выпол няет одной рукой – правой и левой поочередно. При выполнении рисунка испытуемому приходится одновременно регули ровать и протяженность прямолинейного движения, и направ ление, а именно вверх – вниз (вертикальная линеограмма), вправо – влево (горизонтальная линеограмма) и от себя к себе (сагиттальная линеограмма). О т испытуемого требуется удерживать руку в исходном положении, т.е. контролировать возможные откло нения её от исходного положения во всех направлениях.

При выполнении теста «зигзаги» испытуемый работает обеими ру ками одновременно. Как и в предыдущем случае, испытуемо му приходится одновременно анализировать как протяжен ность движения, так и его направление, но не только на уров не макродвижений, но и микродвижений рисунка.

Инструкция испытуемому по серии «линеограмма»: «Вы возьмете карандаш пра вой рукой и проведете им по правой горизонтальной линии эта лона от одного ее конца до другого (направление движения указано стрелками на чертеже). Делайте движения вперед и назад, не отрывая карандаша. После трех полных движений перед Вашими глазами будет поставлен экран. Однако Вы, не отрывая карандаша, продолжайте ранее начатые графические движения. Закончите их, когда я попрошу Вас об этом».

Испытуемый выполняет 3 полных графических движения под контролем зрения, после чего экспериментатор ставит эк ран, и испытуемый выполняет 10 полных движений без конт роля зрения. Затем экспериментатор просит его остановиться и отмечает красным карандашом конец последней черты. Рисунки-чертежи выполняются сначала в горизонтальной и са гиттальной плоскостях правой и левой руками поочередно. За тем экспериментатор поднимает столешницу и ставит ее под углом 90°. Теперь испытуемый повторяет всю процедуру в вертикальной плоскости. После выполнения каждого рисунка экспериментатор закрывает рисунок картонной карточкой таким образом, чтобы испытуемый его не видел. Эксперимента тор регистрирует время выполнения рисунков.